「小心！踏中這個圈會被詛咒的啊。」
「哎呀～幸好幸好。」
「都已經末期考試了，還會有插班生嗎？學校是怎麼搞的...」
「不知道喔，但妳也別多事了，被老師聽到就大件事了。」
「嗯嗯，不知道今次是哪個倒楣鬼呢？」
「不知道，還是少理為妙...」
「嘻嘻，你有看昨天BTS的新MV嗎？V超帥。」
「哈哈，有啊有啊～」
一群女學生在竊竊私語，低聲談論著有關「圈」的事。
在我的學校有一道古怪的傳統，每隔一段時間，就會有人在操場用白色顏料畫上一個人形的「圈」，就像在兇案現場內，警方會死者的周圍，依據死亡時的姿態畫一個圈一樣。
但我們學校這個圈比較特別，是「圈」先有出現，再出現死者的，就像是天氣預告明天下雨一樣，每個學生心裡都知道，當這個圈出現，隔天就會有一名學生死在那個人形圈裡面。
這個圈是什麼時候被畫上去的，是誰畫上去的，沒有學生知道，也沒有人敢去問，因為大家都害怕成為下一個出現在圈裡的人。
此外，剛才那群女生所提到的插班生，也是學校的傳統之一。校方聲稱為了保持班裡的人數，每當學校有一個學生死亡，就會加入一名插班生。
有時我會疑惑，到底是學校為了補充人數才加入插班生，還是學校為了加入插班生，而令一名學生死亡？當然，這個也是學生們默認的禁忌話題，所以到現在仍得不出一個真正的答案。
插班生們都有很好的福利，他們大多不需要溫習，因為學校認為插班生跟不上教學進度是情有可原的事，所以每次的測驗考試都會將全班其他同學的分數抽一點出來分給那些插班生。
老師曾解釋過過這樣做是為了讓我們同學之間學懂互助互愛的精神，起初同學不太在意，反正只是一分兩分的分數，對成績影響不大...
這是校規，是絕對的存在，沒有學生能夠赦免或者擁有特權。所以從來也不會有學生感到疑惑。
就算父母想辦理轉校，到了別的學校也有其他類似的校規存在，所以大家也習以為常。
我曾在電視看過，別的國家有很多小孩沒書讀，就算努力得來的考試分數會被分配掉，但至少我們有書讀吧。
大家都在午飯時間談論今早操場出現的人形圈，到底下一個「被換走」的同學是誰呢？而我早就知道被換走的是坐在我旁邊的楊同學了，原因是昨天放學的時候我經過教員室，碰巧聽見他跟老師因為分數被剝奪的事而爭論。
「老師！我不明白！為何我努力得來的分數要拱手讓給插班生！」
「楊同學，你須知道插班生們要適應新的校園生活，要趕上教學進度。最重要的是，他們還要飽受著你們這班原校生的歧視，你要學懂體諒別人才行啊。」
「我們根本就不需要插班生，什麼補充班裡的人數，根本就是荒謬的藉口。」楊同學越說越激動。
「這是校規嘛，我們都必須遵守的知道嗎？」
「我在書本裡看過，我們人類都是有自由意志的動物，就像大腦可以控制我們的情感、四肢一樣。我們不應該被校規所規限的，加上校規有漏洞，就更應該去修改吧。」
「你錯了，其實你們並沒有自由意志，只是貌似有自由意志而已。如果以大腦來作比喻的話，校規就是大腦，而老師就是軀幹，學生是四肢。」
「怎麼會有這種校規...」
「在每個學生入學之前，校方都會讓父母先看過校規，他們都沒有作出反對喔。」
事情就是這樣，所以我猜想下一個被換走的很有可能是楊同學，我看他一整天都臉如死灰，恍恍惚惚的，相信他亦是看到操場的人形圈才有這種反應吧。
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